# Themen Fachschaftsgespräch Informatik (Januar 2021) ## I. Allgemein/Einstieg - Was läuft in den Studiengängen der Fakultät gut bzw. besser als vor einem Jahr? - Was könnte besser laufen? - Hat sich etwas verschlechtert? - Wie sind die Studierenden Ihrer Fakultät in Ihrer Wahrnehmung durch die zurückliegenden Corona-Semester gekommen? ## II. Studienverlauf - Wie gut lässt sich die Regelstudienzeit einhalten? - Was sind die größten Hürden im Studium? Ist die Arbeitsbelastung im Studium in etwa gleichmäßig verteilt? - Haben sich im Studienverlauf pandemiebedingt Veränderungen / Verschlechte rungen ergeben? ## III. Kommunikation - Wie werden die Studierenden über Änderungen an den Studiengängen der Fakultät informiert bzw. wie wirken sie daran mit? - Sind die Informationen ausreichend? - Werden Verbesserungsvorschläge der Studierenden diskutiert und aufgegriffen? - Finden regelmäßige Gespräche, z.B. zur Gestaltung von Studiengängen, zwischen Dekanat und Fachschaft bzw. vom Fachschaftsrat gewählten studentischen Vertreterinnen und Vertretern statt? - Welche Beratungsangebote gibt es in der Fakultät? Werden diese durch die Studierenden wahrgenommen? - Wie wird in der Fakultät mit Beschwerden umgegangen? ## IV. Vorlesungen/Seminare - Wie wird die Qualität der Vorlesungen/Seminare allgemein eingeschätzt? - Wie nehmen die Studierenden die Lehrenden fachlich und methodisch-didaktisch wahr (insb. auch vor dem Hintergrund digitaler Lehre)? - Welche Lehrveranstaltungsformate gibt es? Welche Lehr- und Lernformen werden realisiert? Wie werden diese seitens der Studierenden beurteilt? - Gibt es Engpässe hinsichtlich der Lehrveranstaltungen? - Sind bestimmte Veranstaltungen überfüllt? - Werden andere Veranstaltungen nicht nachgefragt? - Wird das Veranstaltungsgebot entsprechend der Nachfrage angepasst? ## V. Prüfungen - Wie zufrieden sind Sie mit der Terminierung von Prüfungen? - Wann werden Prüfungstermine bekannt gegeben? Wie bewerten Sie die Bekanntgabe der Prüfungstermine? - Werden Wiederholungs- bzw. Nachschreibtermine im selben oder im nächsten Semester angeboten? Wie bewerten Sie die Terminierungen? - Welche Prüfungsformen werden verwendet und wie schätzen Sie diese im Hinblick auf die abzuprüfenden Kompetenzen ein? - Wie bewerten Sie den (digitalen) Prüfungsbetrieb? - Wie lange dauert die Korrektur? Wie lange die Eintragung in BOSS? - Wie bewerten Sie die Qualität der Prüfungsverwaltung (BOSS, Zeugnisausstellung)? - Wie laufen Klausureinsichten ab und wie bewerten Sie diese Praxis? ## VI. Qualitätssicherung und Evaluation - Werden die Lehrveranstaltungen regelmäßig evaluiert? Wenn ja: - Wie wird die Evaluation durchgeführt? - Werden die Ergebnisse in den Lehrveranstaltungen besprochen? - Werden weitere Feedbackinstrumente eingesetzt? - Inwiefern werden die Ergebnisse der Lehrevaluation zur Weiterentwicklung der Studiengänge genutzt? - Was würde Studierende Ihrer Einschätzung nach motivieren, regelmäßig an der Lehrveranstaltungsevaluation teilzunehmen? ## VII. Rahmenbedingungen (digital und analog) - Welche Wünsche haben Sie an die zukünftige Nutzung digitaler Elemente und Präsenzzeiten in Ihrem Studium? - Welchen Stellenwert hat die Universität als Ort für Sie? - Wie / wofür sollten digitale Elemente genutzt werden (zur Unterstützung von Präsenzlehre, als digitale (synchrone/asynchrone) Remote-Lehrveranstaltungen ..) - Wo sehen Sie Chancen, wo sehen Sie Herausforderungen? - Wie bewerten Sie die räumliche, sächliche und technische Ausstattung (WLAN, Moodle, Lernorte, Bibliothek, Lernmittel, ggf. Labor, ggf. Geräte)? - Sind die studiengangsrelevanten Dokumente aktuell und zugänglich (PO, Modulhandbücher etc.)? - Wie bewerten Sie die personelle Ausstattung (Professuren, WiMis, NiWis)? ## VIII. Sonstiges - Gibt es aus Sicht der Fachschaft/en noch weitere Themen?